Terapia educativa
Aprender es cosa de adultos cuando no hacerlo es aceptar tu vida en un mundo peor.
Puede ser de tu interés si por ejemplo experimentas…
- Desazón, aislamiento y soledad limitantes.
- Problemas de atención o mente distraída y rumiante
- Emocionalidad muy variable que desorienta
- Relaciones vacías u hostiles tomes el rol que tomes
- Competitividad o agresividad en el espacio social
(re)educa
Recuperar el
aprendizaje a lo largo de la vida
como guía existencial
TÚ EN LA TERAPIA EDUCATIVA
Eres aprendiz, no paciente. Te permite iniciar desde una actitud de mayor capacidad cuando efectivamente es posible.
EL MALESTAR
Es la reacción de tu organismo a las dinámicas socio-culturales y de vínculos disfuncionales. Comprenderlo te da a conocer tu aprendizaje previo y punto de partida.
EL OBJETIVO
A través del encuentro terapéutico: atención, percepción, manejo de emoción y presencia en la relación; e incorpora el contexto social y relacional desde una perspectiva crítica.
EL APRENDIZAJE
Podemos aprender toda la vida y lo hacemos para tomar mayor responsabilidad y poder en la sociedad. Con intención, consciencia y pensamiento crítico es aprendizaje, si no, es sólo (sobre)adaptación entornos que pueden ser nocivos.
LA FINALIDAD
Tu crecimiento personal no se desvincula del compromiso con una sociedad de reconocimiento mutuo y libertad social.
LA TERAPEUTA EDUCATIVA
Nutre todo lo humano en ti a través del encuentro y te acompaña para sacar de dentro a fuera, confiando en que lo esencial está en ti y requiere ser descubierto o afinado para que dispongas de ello en función de tus propios valores.
LAS DEMÁS PERSONAS
Son seres humanos como tú y yo, no son capital relacional, ni toxinas ni vitaminas. Lo cual no impide aprender a protegerte y actuar ante la violencia o abuso relacional y estructural.
LA SOCIEDAD
Es objeto de reflexión en sus dinámicas nocivas y cómo afectan a tu vida diaria: a tu atención y comportamiento, al contacto íntimo con otras personas o tu presencia en el espacio público. Es el horizonte a transformar con presencia y responsabilidad.
OTRAS TERAPIAS O ENFOQUES
La mirada crítica ante el exceso de diagnóstico y medicalización de ciertos enfoques sanitarios no impide tener coordinación comprometida con los mismos cuando la persona lo requiere.